නීතිඥයන්, ප්රංශය සමඟ අමුත්තන්!


සංයුතිය ගලවා ගැනීමට උරුමය


ප්රශ්න පටන් ගනියි

මෙම සංකල්පය උරුමය සංකල්පයක් බව එක් ප්රගුණ කළ යුතුය විට එක් භාවිතා කරන භාෂාව වස්තුවක්ඔබට අවශ්ය නම් සංවිධානය කිරීමට ඔබගේ කේතය පුරා වස්තූන් පවතී, ශක්තිමත් හැකියාව ඇති බව ඔබ මුහුණ කරනු ඇත භාවිතා කිරීමට අවශ්ය උරුමය. නමුත් මෙම උරුමය ගොඩක් ගෙන එයි කාටත් වාසි, මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුර නොවේ, සියලු ගැටලු. ඔබ වැටෙන්නේ වගවිභාගයකින් තොර ව යොදා උරුමය, ඉහළ අවස්ථාවක් පවතින බව ඔබ ඇඟිලි මාස කිහිපයකට පසුව ඔබට අවශ්ය විට පරිණාමය ක්රියාකාරී විෂය පථය ඔබේ අයදුම්. ඇත්තෙන්ම එය එක්තරා පෙළඹවිමක්"කියන්න නම් මම සිට උරුම යනුවෙන්, එවිට මම සිදු වනු ඇත එහි සියලු ලක්ෂණ තොරව ඕනෑම උත්සාහයක්.". එහෙත්, ඒ සමගම, ඔබ බැඳ ඇත, ඉතා දැඩි දෙකම ඔබගේ පන්ති නම් ඔවුන් පැමිණ අපසරනය අනාගතයේ දී ඔබ කිරීමට නොහැකි වනු ඇත බව ඔබ කියන්න"හරි, ඔවුන් බෙදා හදා එම විට කිහිපයක් විශේෂාංග". ඔබ පසුව ආරම්භ බව අවබෝධ කර ගැනීමට එය දැන් දුෂ්කර පරීක්ෂා කිරීමට මේ එක් එක් පන්ති, සහ එය කළ විට, බොහෝ දුරට සිට පැහැදිලි කිරීමට භේදය. මෙම අවධානය යොමු සංවර්ධකයන් සඳහා පළපුරුදු නොවන බව වන අතර, එක් කරන්නේ මෙම තේරුම් නැති බව ඇත්ත මැද ව්යාපෘතිය විට හෝ සේවාදායකයා කිරීමට කැමති වෙනස් කිරීමට මෙහෙයුම්, දැනට පවතින අංගයක්.

එය කරන්නේ කොහොමද

ඔබට මාව විශ්වාස කරන්න පුළුවන් වචනයක් මත, එය සෑම විටම අවසන් මගින් ලබා ගැනීම.

අවශ්ය වන්නේ එය හඳුනා ගත හැකි විවිධ වර්ගයේ සබඳතා හැකි අතර පවතින පන්ති.

පන්ති සම්බන්ධ විය හැක එකිනෙකාට විසින් වර්ග තුනක් සබඳතා: සංයුතිය සෑම විටම වඩාත් නම්යශීලී වඩා කළ නොහැකි වනු ඇත සෘජුවම සම්බන්ධ බව පන්තිය සත්කාරක වෙනස් උරුමය.

ඒ නිසා, එය දැන් වාහන වේගය, කාර් හැකි රෝල් සහ හෙලිකොප්ටර් යානා පියාසර කළ හැකිය.

දැන් අපට කියන්න මට ඉඩ දෙන්න බව එක් නිර්මාණය කිරීමට පැතුම් පන්ති සඳහා ගුවන් යානා තාක්ෂණික හැකි රෝල් සහ පියාසර.

අපේ ගුවන් යානය අතරමග අතර, මෝටර් රථ හා හෙලිකොප්ටර්.

ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි භාවිතා කළ හැකි, නමුත් මේ වත් වැඩි හෝ අඩු වඩා ස්වරූපයෙන්, බහු උරුමය. එය වඩා වඩා හොඳ අපගේ වත්මන් විසඳුමක් වනු ඇත විසඳීමට අපේ ප්රශ්නය. අනෙක් විසඳුමක් වනු ඇත භාවිතා කිරීමට සංයුතිය, හුදෙකලා හැසිරීම් විශේෂිත පන්ති. අපි භාවිතා පසුව මෙම පන්ති අවස්ථා වෙනත් පන්ති. ඒ නිසා එය ඉඩ ඇති පන්ති පිරිසිදු, සංක්ෂිප්ත තොරව, ක්රම බව, අනවශ්ය හා ඉතා පහසුවෙන්. භාවිතා සංයුතිය, එය ප්රවේශ කිරීමට පූර්ණ බලය කැප පන්තියේ හැසිරවීමට වස්තුවක්. ඒ නිසා අපි එය කළ හැකි ස්ථානය: මම පිළිගන්නව බව මෙම විසඳුම වැඩි විස්ථරාත්මක වඩා නමුත් එය ද තවත් බොහෝ නම්යශීලී හා බලවත් වනු ඇත, ප්රායෝගිකව බොහෝ විට පහසුම පරීක්ෂා කිරීමට. සඳහා උද්ඝෝෂණය, මම ආරම්භනය, වස්තූන් සහ රෝද පියාපත් පියාසර තහනම්, නමුත් එය ප්රායෝගිකව කිරීමට සමාධිගත කරන්න මෙම වැඩ ඇරඹෙන දී ආරම්භනය ක්රමය වනු ඇති කිරීමට ඉඩ ඇති දිගටම පවතින වස්තූන් හා ගැටළු වළක්වා ගැනීමට තරගය. භාවිතයේ දී, කිසිදු හේතුවක් අනුගමනය කිරීමට නිවැරදි ක්රමය, ඇයි භාවිතය සංයුතිය, හෝ උරුමය සුවිශේෂී ආකාරයට විට ඔබ මිශ්ර කළ හැකි තුන.

ඔහු දැන සිටිය යුතුය අනුවර්තනය වීමට ආකාරය සහ භාවිතා විසඳුම බව වඩාත් නම්යශීලී වනු ඇත.

අපි ඒ නිසා භාවිතා උරුමය විට එය අවශ්ය වන්නේ, මතක තබා ගන්න,"සංවර්ධක පුද්ගලයා". අපි ඉදිරියට විට එක් වන අතර, මෙම තත්ත්වය,"සංවර්ධක කටයුතු කරන ලෙස සේවක". එය බොහෝ විට සංයුතිය නම් මේ සම්බන්ධය පත්වන දෙයක් සංකීර්ණ, වස්තුවක් අවශ්ය කැප පන්තියේ. සාරාංශ ගත කිරීමට මෙම ලිපියේ අන්තර්ගතය හිතන්න, ඔබේ පන්ති ඒ නිසා ඔවුන් වඩාත් රොකට්ටුවක් මොඩියුල, හැකි තරම් ඇලුම් කරන්නේ නැහැ ඔබ කොටුව තුළ වන ඔබ නැති විය හැකි, අවසානයේ, පිටතට යන්න මතක තබා ගන්න, පැහැදිලිව සලකුණු වගකීම් එක් එක්. ඔබගේ පරීක්ෂණ ක්රියාත්මක කිරීමට අපහසු වන අතර, එය බොහෝ විට අත්සන් ක ගෘහ නිර්මාණ ප්රශ්නය යුතු බව ඔබ දමා පදික කන. අද, අපි ගැන කතා කරනු ඇත, මෘදුකාංග නිර්මාණ ශිල්පය. ජේ. එස් සිසි, එය කළ හැකි වේ. ඉන්න එපා තනියම.